2026
№3 2026
Актуальная тема
Н.В. Микляева Искусственный интеллект в дошкольной образовательной организации: от страхов к профессиональному мастерству.
О.В. Пастюк, А.В. Пастюк Искусственный интеллект в образовательном процессе детского сада: за и против.
Л. И. Кирмикчи Формирование основ алгоритмического мышления и безопасного поведения у старших дошкольников при ознакомлении с работой нейросетей.
Н.Г. Пантелеева Цифровая трансформация образования в системе высшего педагогического образования.
Педагогическая академия
Е.Д. Файзуллаева Совместное воспитание педагогами и родителями интегративного качества «эмпатийность» у детей дошкольного возраста.
Мастер-класс
Е.Ю. Назарова Профессии: из прошлого в настоящее как способ приобщения дошкольников к истории, культуре и традициям российского народа.
А.Г. Кадалова, Е.Н. Коновалова, О.П. Полякова, Ю.В. Борисова Русская красавица Матрешка.
С.Ю. Коршикова, Г.Н. Шатохина, Н.А. Адушева Игра-ходилка «Многоцветие русской культуры».
Управление ДОО
Е.Л. Павлова Организации питания в ДОУ: современный управленческий аспект.
Коррекционная работа
М.Ю. Костюкова Дифференцированные стратегии коррекционно-развивающей работы с использованием театрализованных игр.
А.Е. Дмитриева Дифференцированная коррекция слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи: практические алгоритмы музыкально-ритмических занятий.
У.В. Морозова Формирование операционального состава творческого воображения у дошкольников с задержкой психического развития в процессе ознакомления с предметным миром.
_______________________________________________________________________
№2 2026
Педагогическая академия
Е.Д. Файзуллаева Совместное воспитание педагогами и родителями интегративного качества «самоорганизованность» у детей дошкольного возраста.
Н.Г. Пантелеева Литературное развитие и организация домашнего чтения детей дошкольного возраста.
Е.М. Скрябина, ЕВ. Шакирова Формирование коллективизма у дошкольников как направление работы воспитателя детского сада.
Мастер-класс
Н.В.Микляева «Превращения в мастерской волшебника»: формирование обобщения и классификации через метаморфозы из фольги.
В.А. Гаврилова, А.А. Песоцкая Игровая интеграция: как использовать гаджеты для развития сюжетно-ролевой игры с детьми старшего дошкольного возраста..
Л.И. Кирмикчи, Г.И. Филина Организация военно-патриотической игры «Зарница» в условиях дошкольной образовательной организации.
И.С. Ляхова, И.С. Гашимова Досуговые формы работы с родителями – эффективный способ взаимодействия ДОУ с семьей.
Э.Б. Волошина, ЮГ Асташкина Создание условий для развития финансовой грамотности у старших дошкольников.
Н.С. Бибик Мой Курганинск — частица Кубани.
Профессия – педагог
Е.К. Рогонкова Демонстрационный экзамен в педагогическом колледже: подготовка и стратегия успеха.
Коррекционная работа
Н.В. Микляева, В.Г. Филиппов Формирование сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста посредством электронного тренажера.
А.А. Осетрова Арттерапевтические технологии в социально-коммуникативном развитии детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: обеспечение преемственности со школой.
О.К. Новикова, В.В. Калинина Декоративно-прикладное искусство для детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ.
_____________________________________________________
№1 2026
Педагогическая академия
Е.Д. Файзуллаева Совместное воспитание педагогами и родителями интегративного качества «доброжелательность» у детей дошкольного возраста.
Н.В. Кондрашова Особенности взаимодействия воспитателей с дошкольниками.
Мастер-класс
А.А. Кечайкина Маленькая инструкция к БОЛЬШОМУ делу или Патриотическое воспитание через реализацию регионального компонента.
Е.В. Бердник, О.Н. Гуттер Письма с душой: акции поддержки.
Л.Н. Бакиева, Т.Ю. Каримова О приобщении дошкольников к культуре родного края (из опыта работы).
Н.В. Сазонова Синтез движения и слова: использование танцевальных движений для стимуляции речевого развития дошкольников.
Е.Ю. Глазунова, Л.Ф. Мансарлийская Маленький помпон – большое предназначение!
Л.В. Девяткина, П.А. Питенко О развитии творческих способностей дошкольников (из опыта работы).
Т.Н. Коськина, Л.К. Петрова, Л.Ф. Мансарлийская Патриотическое воспитание в дошкольном образовании: закладываем основы любви к Родине (из опыта работы).
Профессия – педагог
Е.Ю. Назарова Патриотическое воспитание дошкольников в условиях использования разнообразных форм методического сопровождение педагогов.
Н.В. Микляева «Собери целое из частей»: развитие синтеза и целостного восприятия у дошкольников с помощью моделирования из фольги.
В.С. Лемешко, Е.В. Шакирова Психолого-педагогические аспекты адаптации дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью к детскому саду.
Коррекционная работа
В.Н. Муратова «Он стесняется»: деконструкция родительской установки и стратегии логопеда по формированию активной речевой среды.